Presso l’IC Ennio Morricone di Roma – Anno scolastico 2023 – 2024 4° Incontro: “La relazione dell’autistico con il gruppo classe; credere nelle capacità dell’alunno…
Io penso autistico
Dialogo con studenti, insegnanti e genitori.
Presso l’IC Ennio Morricone di Roma – Anno scolastico 2023 – 2024 4° Incontro: “La relazione dell’autistico con il gruppo classe; credere nelle capacità dell’alunno…
(Richiesta a Federico di quale domanda si farebbe lui da solo) Federico, come fai ad essere così magro? (Domanda: “Federico, in questo caso mi sento…
CORSO PER L’ABILITAZIONE AL SOSTEGNO (Domanda sull’esperienza più bella e quella più brutta nel suo percorso scolastico da persona autistica) Più bello lo sforzo di…
Federico, come vedi noi neurotipici, persone non autistiche? Dedizione eroica ma troppa instabilità emotiva. Ti piace dialogare come stiamo facendo ora? Sì. La comunicazione vera…
Il tuo ricordo più bello e quello più brutto a scuola. Il più bello è alle elementari, quando all’inizio del ciclo il maestro Ermanno spiegò…
1. Ti senti o ti sei mai sentito discriminato? No. Mai. Mi sento spesso atipico e quindi un po’ solitario. 2. Sei riuscito a far avverare un…
Ciao a tutti (Domanda su cosa debba fare un insegnante di sostegno) Abbiate una speranza eroica ed una perseveranza inarrestabile nel credere nelle capacità nascoste…
Cosa posso fare per essere un insegnante migliore? Per quanto riguarda me, io direi credere nel valore dell’alunno quando non si vede. Credere è generativo…
Cosa sognavi da piccolo? Volevo diventare grande ed eliminare l’autismo da tutta la terra. Come vedi noi neurotipici? Rumorosi, simpatici, molto chiacchieroni, a volte generosi,…
Federico, spesso ti rivolgi ai ‘neurotipici’ (noi, che ci consideriamo “normali”) con l’espressione la “vostra” società: usi questo aggettivo perché non ti senti parte della…